التخطيط التربوي

مفهوم التخطيط:-

عملية منظمة واعية لاختيار أحسن الحلول الممكنة للوصول إلى أهداف معينة

عملية ترتيب الأولويات في ضوء الإمكانيات المادية والبشرية المتاحة.

التخطيط التربوي :

هي عملية تصور مسبق شامل لجميع عناصر وأبعاد العملية التعليمية ، وما يقوم بين هذه العناصر من علاقات متبادلة ، وتنظيم هذه العناصر مع بعضها البعض بصورة تؤدي إلى تحقيق الأهداف التربوي.

هي عملية يتم فيها وضع إطار شامل للخطوات والإجراءات والأساليب المستخدمة لتحقيق أهداف محددة خلال زمن معين ، والتأكد من درجة بلوغ هذه الأهداف .

هل التخطيط مهم للمعلم المتمكن من مادته؟

لاشك أن التخطيط الدرسي واجب من واجبات المعلم ، ولا يعفى معلم منه مهما كان وضعه ومكانته ، لأن عدم التخطيط يعني الفوضى و التسيب ، الأمر الذي لا يقبل بحالٍ من الأحوال

أهمية التخطيط التربوي :-

1-تقليل الجهود والمواقف الارتجالية والأعمال غير الضرورية.

2-يجعل المعلم أكثر ثقة بنفسه واقل شعوراً بالإطراب ويمكنه من مواجهة المواقف الصعبة الطارئة.

3-يساعد المعلم على ضبط الصف.

4-يساعد المعلم في تحديد الأهداف التي يود أن تتحقق عند طلابه.

5-يوجه المعلم في تنظيم النشاطات ويبعده عن التخبط في تنفيذها.

6-التخطيط يساعد المعلم على تحديد الوسائل المناسبة اللازمة لتحقيق الأهداف.

7-يساعد المعلم في توزيع الوقت بشكلٍ متوازٍ حتى لا يطغى جانب على آخر.

8-يمكَن المعلم من التقويم السليم لطلابه والحصول على التغذية الراجعة.

9-يساعد المعلم على النمو المهني المستمر حيث يجعل المدرس ملماً بمادته العلمية إلماماً جيداً.

10-يساعد المعلم على القيام بدوره في تطوير المنهج المدرسي.

يكسب التخطيط المعلم المهارات التالية :-

1-مهارة تحديد الاستعداد التعليمي للطلاب .

مهارة تنظيم الطلاب وتصنيفهم وتحديد الحاجات التعليمية 2-لهم .

3-مهارة تحديد واشتقاق الأهداف .

أهمية التخطيط للمتعلم :-

1-يحفز الطلاب إلى التعلم ويشوقهم إليه ويحميهم من أضرار التعلم المشوش وسوء الفهم وإطراب الذهن .

2-يساعد الطالب على تنظيم وقته في الدراسة و توزيعه بحسب الأهمية المعطاة والمحتوى كما يبين ذلك تخطيط المعلم .

3-يكسب الطلاب اتجاهات إيجابية نحو المعلم .

4-ذلك أن المعلم المنظم يترك انطباعاً حسناً لدى طلابه .

5- يتأثر الطلاب بالجوانب الإيجابية للمنهاج الخفي عند معلمه ،فيكتسب عاداتٍ سليمة تساعده في حياته مثل: التنظيم ،و تقدير أهمية الوقت و استغلاله بشكلٍ أمثل .

أنواع التخطيط التربوي ومستوياته:-

1-التخطيط بعيد المدى ( التخطيط السنوي أو الفصلي) .

2-التخطيط المتوسط المدى ( التخطيط على مستوى الوحدة).

3-التخطيط قريب المدى ( التخطيط اليومي) .